小学高年级语文课堂作业优化策略新谈

作者：王春妮

来源：新教育, 2022, (16): 29-30.

• 作业优化
• 作业设计
• 学生主体

培养学生语文学习能力，重点以学生为主体，从作业“设计”“选做”“评改”三方面研究作业的创新优化策略，切实达到提高语文学习有效性的目的。