<正>随着教学改革的不断深入,人格教育受到应有的重视。语文教学兼具工具性、人文性,教师要利用文言文选文的资源,对学生进行人格教育,熏陶优秀文化,有助于帮助学生树立正确的人生观、价值观,提升学生的道德素养,完善学生的人格。当前文言文教学中人格教育重视不足在中考指挥棒影响下,诸多教师将文言文教学视为语言工具的训练,缺少心灵的触动、情感的感染、思维的碰撞,大多采用"串讲式"的方式分析文言文,从词到
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