基于慕课与翻转课堂相结合的线性代数教学改革

作者：朱艳丽; 周燕; 李凤

来源：教育现代化, 2019, 6(30): 73-74.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.30.032

• 慕课
• 翻转课堂
• 线性代数

翻转课堂作为一种新型的教学模式在国内外广泛流行。文章针对高等院校线性代数课程目前存在的问题,通过分析慕课与翻转课堂的特点,将慕课与翻转课堂应用到线性代数的课程教学中,这种新型的教学模式有助于提升学生的学习积极性,培养学生独立思考,解决问题的能力,顺应时代的发展,是未来教学模式的趋势。

• 单位
  华南农业大学