摘要

在独立院校《公共体育》课改中,实行"三自主"的选课模式是体育课程改革的必要举措。本文通过数据调查的方式针对"三自主"的选课模式在独立院校课程改革中的应用情况进行了分析,结果表明该种选课模式对提升学生间的交流和深化提升技能知识具有积极的作用。