本文联系了函数的定义，并对函数的意义进行了解读，将函数的三要素(自变量、因变量和对应法则)与实验探究的几大原则(对照、单一变量、科学性、平行重复)进行了类比，试图在逻辑上能让学生对实验探究的本质有更深入的了解。同时，还归纳了生物学常研究的几类问题，并结合当前高中教学的需要，归纳了几种生物学实验常考题型及应对策略。
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