工程教育专业认证背景下对高校热处理实验教学的若干思考

作者：柯德庆; 潘应君; 赵惠忠

来源：教育教学论坛, 2020, (14): 320-321.

• 热处理
• 工程教育
• 专业认证
• 实验教学

文章首先分析了我国热处理行业现状,与世界先进水平国家的差距及其原因,随后探讨了工程教育专业认证背景下,热处理实验教学在培养创新型复合人才方面的改革方向,最后指出了培养理论与实践相结合、企事业单位满意、自身价值成长的热处理专业人才的必要性和迫切性。

• 单位
  武汉科技大学