初中《道德与法治》教学中互动式教学的应用实践

作者：强红霞

来源：课程教育研究, 2018, (38): 80.

• 《道德与法治》
• 初中课堂
• 互动式教学
• 应用实践

随着素质教育的全面实行,初中课堂的教学方式发生了较大的转变。以互动式教学为主的课堂教学方式逐渐应用于各学科的教学当中,取得的成效较为明显,尤其对于初中《道德与法治》课堂教学而言。针对于此,文章主要在分析初中《道德与法治》课程实行互动教学必要性体现的基础上,通过具体实例说明互动式教学在《道德与法治》中的应用实践,以供参考。