双线融合,以文化人——《为中华之崛起而读书》教学设计

作者：吴胜娟

来源：全国优秀作文选(写作与阅读教学研究), 2023, (06): 65-67.

<正>【教学目标】1.学习文中生字，查资料联系上下文理解“光耀门楣、当效此生”等词义。2.学习“关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容”的方法，并在语言实践中感受其家国情怀。【教学重难点】重难点：学习“关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容”的方法，并在语言实践中感受其家国情怀。【教学过程】一、初读感知，走近人物导语：同学们还记得他是谁吗？图片：在傣族泼水节中与民同乐的周恩来总理照片。再出示本课插图，少年周恩来，和我们差不多大。就在我们这个年龄他就立志：为中华之崛起而读书。板书。