小学情境作文教学支架的优化创建——以“玩纸飞机”教学为例

作者：须强

来源：教学管理与教育研究, 2019, (22): 26-28.

• 情境作文
• 教学支架
• 优化创建

本研究以"玩纸飞机"教学为例,针对作文教学泛泛指导的现象,从"习作素材支架""习作结构支架""习作评改支架"三个视角,论述了情境作文教学支架的优化创设,旨在提高作文教学质量。