线上线下结合、微课慕课携手——略论高中历史教学中微课运用的进深空间

作者：陈温柔

来源：课程教育研究, 2018, (19): 75-76.

• 微课
• 慕课
• 中学历史教学
• 进深

在"互联网+教育"时代大门开启的背景下,微课热潮势不可挡汹涌而来。中学历史教师应当顺应这个潮流,科学分析历史微课的进深空间,扬长避短、拾级而上、融合创新,探索线上教育和线下教育相结合的混合教育模式,为基础教育的发展构筑新优势和新动能,促进学生的终身发展。