主客对话形式背后的思辨意识探究——《渔父》教学谈

作者：刘希乐

来源：教育研究与评论(中学教育教学), 2018, (02): 71-73.

• 主客对话
• 思辨
• 还原
• 抑客扬主

分析"主客对话"类文本时,首先需要运用"还原法"还原到作者当时所处的情境中去,做到披文入情;在此基础上,尚需透过"主客对话"这种外在的形式,洞悉其实质是为了抑客扬主,是为了彰显或反衬自己的思想情操。引导学生运用辩证的观点来审视文本,具备一定的思辨意识,有利于提升其辩证地分析问题的能力,从而深刻地理解文本。