核心素养下的高中数学“导研式”教学实践

作者：张国刚

来源：学园, 2023, 16(25): 31-33.

• 核心素养
• 高中数学
• “导研式”教学

“导研式”教学模式是高中数学课程教学的一次改革，很好地体现了新课标理念，能够有效落实学生核心素养培育目标。立足高中数学课程教学实践，探究核心素养下的高中数学“导研式”教学实践，提出明确导研流程、促进学生思维能力的发展，根据学生的学情、组建合作学习小组，发展教师专业素养、提升教学能力，立足学生发展需要、正确处理“教”“学”关系，设计问题、帮助学生发展数学思维等策略，提升课堂教学效率，培育学生的核心素养。