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摘要
随着以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的构建，我国政治、经济、社会、文化也正发生着新的变化，作为社会生产力的一部分，当代艺术创作及教学也面临着由外循环向内循环的视野转向和伴生性的观念与路径转向。本文以对2022年四川美术学院公共艺术学科方向的四位硕士毕业生在重庆市酉阳土家族苗族自治县花田乡中心村进行的毕业创作教学为例，探讨在新文科战略和“无墙教学”理念背景及当下公共艺术理论发展的基础下，如何结合社会需求开展走进现场、回归生活、复归本原创作的公共艺术毕业创作教学，以及新时代、新阶段与新格局下艺术创作和教学的方法论与可能性。
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单位四川美术学院
