戏剧与教育的融合历史源远流长,西方最早的古希腊雅典城邦以戏剧作为公民教育的主要形式,而中国传统教育"六艺"中也涵盖了戏剧教育的成分。目前戏剧教学法在国外教育界获得普遍推崇和实践,并且取得了良好的成效,国内还处于一种探索阶段。本文将立足于国内应用型艺术类大学的英语口语教学现状,针对该类院校学生的英语学习特性,探讨戏剧教学法作为一种新型教学法指导该院校英语口语教学的可行性,为同类院校的英语口语教学提出参考价值。
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