<正>科技进步促进教育教学的进步,多媒体进入初中数学课堂就是一个很好的例子.初中数学对于学生来说抽象性及逻辑性较强,不好理解.多媒体技术出现在初中数学教学课堂中,能够用多媒体的"声光电"助力学生学习,帮助学生把抽象的理论形象地展示出来,让学生更好地理解初中数学教材知识,提高学生的自主学习能力,进而提升教学质量和教学水平.然而,多媒体教学也是一把"双刃剑",用得好促进学生学习,构建优质高效数学教学课堂;反之,则会贻误学生发展.下面笔者根据初中数学教学实践谈一些多媒体在初中数学教学中
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