摘要

随着信息技术的快速发展,中职教育对职业教育专业资源库的需求逐年增加,推动了职业教育专业资源库的建设与使用。但专业资源库存在重建轻用的现象,而卫生类职业教育课程资源不足也限制了混合式教学改革。