湖北省高职院校音乐教师的专业素养是人才培养成功的重要因素。本文通过分析湖北省高职院校音乐教师专业素养中存在的问题,针对教师队伍的音乐理论知识薄弱、教学理论知识欠缺以及综合科研能力不足,提出了全面加强音乐教师对音乐理论基础的学习,培养音乐教师的专业能力、熟练的钢琴即兴伴奏能力和深厚的音乐欣赏能力,加强对音乐教师的培训和提高音乐教师的科研和创新能力。