摘要

采用文献分析法,探索核心素养背景下中学生体育学习能力的培养路径。研究提出:教师要行之有效地落实“立德树人”的根本任务和“教会、勤练、常赛”的要求,不断优化旨在促进学生综合能力提高的教学方式,以培养学生的体育核心素养;教师在教学实践中要认真领会体育核心素养的精神,高度重视学生体育学习能力的培养,挖掘学生的运动学习潜力,让学生在学练中树立正确的价值观,获取终身受益的体育知识与体育技能,同时促进学生问题解决能力、运动能力、社会适应能力、思维能力及终身锻炼能力的培养和发展,使学生的学科核心素养得到全面提升。