摘要

<正>在应试教育背景下,教师在展开小学语文教学时,侧重于理论知识讲解,忽略实践教学,导致语文课程的授课效果不理想,更是难以调动小学生对语文课程的学习兴趣。微课作为一种全新的授课方式,主要是指在信息技术的基础上,按照认知规律,呈现的结构化数字资源,可以让小学生在课堂上时刻处于主动位置。因此,将微课教学应用到小学语文教学中非常有必要。语文教学内容众多,重点培养小学生听、说、读、写、