高中时期是学生成长发展的重要阶段,为了促进高中生身心方面的正确塑性,需要重视学生的道德品质教育。德育要求学生端正学习态度,在学习知识的过程中养成良好的学习习惯和行为,树立正确的道德情感观念,提升文化素养和综合能力。教师作为学生的领导者,需意识到德育对班级管理、学生管理都起决定性作用,并在日常的班级管理工作中引入德育,使学生规范自身的举止和行为。本文针对新课改下高中班主任德育工作方式进行深入探讨和分析,以此全面提升高中生的综合素养。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
