素质教育的全面深化、应试教育的压力,无疑为教师教学带来了新挑战。在课堂教学中,如何既能保障素质教育的落实又能保障学科教学质量,对素质教育和应试压力之间矛盾进行调节并融合,是当下教育教学中亟待解决的重要问题。高中数学中,学生学习的难度不断加大,并且数学在高考中又占据重要位置,此时教师要想对高中数学质量和效率给予保障,就应以课堂教学为出发点,运用开放式教学策略,有意识地渗透素质教育,基于素质教育促进教学质量提升。
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