<正>当前,很多教师都在教学过程中应用了小组合作学习的方法,使学生能够从自己的认知入手,对学科知识进行探究。在物理教学中,小组合作学习的应用能够凸显学生的主体地位,促进学生自主探究能力的发展。在本文中,笔者将从教学实践入手,分析小组合作学习在初中物理教学中的应用,有效构建活力课堂。在传统物理教学中,教学模式比较单一,教师和学生都围绕着教材进行学习,使得课堂较为沉闷。为了能够激
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