高职院校高等数学开展线上线下混合教学的实践探究——由COVID-19引发的关于高职高等数学进行信息化教学改革的思考

作者：樊汝萍

来源：数学学习与研究, 2020, (18): 6-7.

• 高职高等数学教学
• 线上线下混合教学
• 信息化教学

本文分析了在COVID-19爆发的特殊背景下高职院校高等数学线上教学实践的优势和不足,并且结合传统线下教学的优缺点,探讨了高职院校高等数学满足信息化时代需求的教学模式——线上线下混合教学.

• 单位
  重庆幼儿师范高等专科学校