教师应对学生课堂挑衅行为的策略

作者：黄琳

来源：开封文化艺术职业学院学报, 2020, 40(03): 150-151.

• 教师
• 学生
• 挑衅
• 策略

从大量的教育教学活动中可以看出,学生在课堂上存在挑衅行为,主要体现在语言挑衅和行为挑衅两方面。出现这种情况,与教师和学生两方都有关系。对此,教师应尊重学生,营造良好课堂氛围;沉着冷静,机智应对学生的挑战;授人以渔,公正、善意地对待学生;树立正确价值观,引导学生进行自我教育。

• 单位
  云南师范大学