学科素养有四个方面的特征——以正确价值观念为指导，以情境为背景，以学科知识、能力、方法的运用为抓手，以问题解决为目标。据此，提炼出学科素养的四个关键词，即价值观念、多元情境、学习方法与学习任务，并将其运用到高中历史教学中，把握价值观念、创设多元情境、提供方法指导、设计学习任务。这四个方面密不可分。
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