摘要

随着时代的前进,高等教育质量成为在教育大众化的背景下全社会共同关注的问题。与以教育投入为主的传统教学质量观相比,侧重学生投入各种有效学习活动的程度、关注学生的发展质量、就业质量,成为农业高校文科大学生关注热点。大学生在校期间学习投入的多少对其就业有着重要影响,行为投入、情感投入、认知投入在很大程度上可以提高其就业能力。