摘要

高职院校班主任在过去的教育教学中一直扮演着导师和政治思想工作导员的角色,然而随着高职学生群体的变化,高职院校班主任传统工作方式已经不符合时代发展的需要,所以本文从人文关怀视角下,提出了高职院校班主任工作改革的相关建议。