在注重培养学生核心素养的当下，高考试题更加注重思维考查力度。其中逻辑思维由于能较为全面地反映学生在面对复杂、创新、开放情境时表现出的思维判断、评价状况，而受到命题专家青睐，特别是在全国卷历史开放性试题中。该类题型从材料到设问，从答题要求到解题思路都全方位介入逻辑支架。然而现实中，学生答题逻辑漏洞百出，差强人意。因此笔者结合往年试题，从基础概念与知识结构、应用材料培养史证意识、择取生活素材规范思维、适度拓展逻辑学基本常识等方面搭建逻辑支架，优化学生逻辑思维。
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