病理生理学是基础医学与临床医学之间的桥梁学科，而实验教学是病理生理学课程中的重要组成部分。青年教师承担了大量的实验教学任务，尽快提升青年教师的实验教学能力是提高病理生理学实验教学质量的关键。以海军军医大学基础医学院病理生理学教研室的青年教师为研究对象，总结了该教研室在提高青年教师实验教学能力方面的举措及取得的成效，以期为病理生理学及相关学科的实验教学提供参考。
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