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摘要
在疫情期间,线上教学是必要的应急选择,也是未来高等教育教学发展的重要补充和备选方式。线上教学对以实操实践为主的设计类课程提出了新的挑战。根据目前产品设计混合式教学的现状,线上教学需要强化以学习产出为导向的课程与教学设计。通过引入"以学生为中心"的OBE理论,以学生学习产出为导向,反向明确课程教学目标与计划,针对线上教学的特点并结合在线平台优势,优化在线教学组织模式,明确学生的学习目标与过程主动性,并通过课程评价体系,最终完成预期成果。
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单位温州商学院
