“一带一路”倡议下来华留学生教学管理模式的创新与实践——以南华大学国际学院为例

作者：段雨竺; 屈顺林; 郑小娟; 杨凰; 潘风清

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (20): 120-122.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2318

• “一带一路”
• 来华留学生
• 教学管理模式
• 培养质量

随着中国经济快速发展和国际地位的提升,来华留学生教育成为国内高校教育国际化的重要组成部分。为保证来华留学生的教学质量,改革、创新来华留学生教学管理模式的重要性日益显著。因此,以南华大学国际学院为例,对来华留学生的教学管理模式进行探究,以促进学校来华留学生教育的可持续发展。

• 单位
  南华大学