小学高年级语文阅读教学中的预设策略探究

作者：甘岳山

来源：新课程教学(电子版), 2019, (05): 11.

• 小学语文
• 阅读策略
• 教学内容

根据新课程标准的要求,教师需要在课前对课堂的教学内容进行精细准确的预设,为学生提高阅读能力和掌握语文知识提供有效的便利条件。本文从三个方面探讨了小学高年级语文阅读教学中的预设策略。