摘要

文章介绍了贵州二本院校学生英语的学习情况和市场需求,并在此基础上从逻辑性、系统性、启发性、实用性四个角度分析高等教育出版社出版的《大学体验英语综合教程》在贵州二本院校中的适用性。

  • 单位
    贵州商学院