传统教学模式对于医学研究生培养已略显乏力，要想在社会竞争中立足，就必须改革现有培养模式以适应社会大环境。建构主义教学因其新颖的授课理念和以学生为中心的授课思想，在为教学改革指明前进方向的同时，还激发了学生的创新驱动力，充分发挥其主观能动性，培养学生协调合作、沟通交流等综合素质，促进了导师教学观念的转变，有利于复合型人才的培养。
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