小学数学有效“问题场”创设的实践讨论

作者：汪利利

来源：小学生(中高年级版), 2019, (07): 34.

• 小学数学
• 问题场
• 实践

随着现代对小学教育要求的不断提升,在小学数学课堂当中合理的开展"问题场"模式,通过创设一系列问题情境的创设,给学生营造一种轻松、有趣的教学氛围,在一定程度上可以激发起学生的学习兴趣,充分吸引学生的注意力,从而达到一个高效率的数学课堂。