中职学校作为我国的一大类学校,所教授的课程对学生日后的工作有着较为重要的作用,其中以PLC课程为主。为了提高PLC课程教学的效果,中职学校对自己的传统教学方法进行了改进,引入了任务驱动法,以此来推动PLC教学发展。本文以任务驱动法为主要研究对象,就该教学方法在PLC教学中的应用展开了阐述。