数学教学与趣味游戏的有机结合研究

作者：许嫦娥

来源：成才之路, 2018, (01): 87.

• 趣味游戏
• 数学课堂
• 整合
• 效果

数学是培养学生抽象思维的学科之一,将游戏与数学教学有效整合起来,能使课堂教学更生动,学生的探究热情更高,从而打造出不一样的数学课堂。文章结合数学学科特点,对游戏和数学进行紧密结合的策略进行研究。