分析核心价值 引领课堂教学——以“2021年广东省学业水平等级性考试物理试卷”为例

作者：马晓兰; 袁勇; 裴姗姗

来源：中学物理, 2021, 39(21): 54-56.

• 核心价值
• 物理情境
• 教学策略
• 学业水平
• 等级性考试

物理学科考试的核心价值是指学生通过物理学科的学习,培养爱国主义情怀、形成正确的物理观念、习得科学方法、养成科学态度.以2021年广东省学业水平等级性考试物理试题为例进行分析,挖掘情境中凸显的核心价值,探索在教学过程中培养学生核心价值的教学策略.

• 单位
  湛江市第二中学