大学生课堂沉默的形成机制及对策分析

作者：高利芬

来源：国际公关, 2019, (07): 65.

DOI：10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2019.07.042

• 课堂沉默
• 形成机制
• 对策分析

当前,大学生课堂沉默现象普遍并愈演愈烈,不利于课堂活动的开展,严重影响了课堂教学效果。本文从文化、环境、学生和教师四个层面分析了大学生课堂沉默的形成机制,并在此基础上提出打破大学生课堂沉默的对策。

• 单位
  长江大学