说说含参函数那些事——盘点初中数学含参函数问题的主要对策

作者：姜丽娟

来源：数学教学通讯, 2019, (29): 86-88.

• 函数
• 初中数学
• 思维
• 建模

在含参函数问题的解决过程中,我们需要将建模思想提升至更高的层面,需要学生对比含参函数问题的特征与共性,注重归纳与总结、对比与分析,以此提升建模思想的领悟深度和宽度,促进学生数学思想的渐进提升.