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摘要
<正>音乐是一门具有锻炼审美能力的学科,因此教师应该在学生感受音乐的过程中加以引导,教会学生对音乐作品进行初步的鉴赏。教师需要在音乐课程中让学生感受音乐的魅力,了解不同题材、不同情感、不同风格的音乐。因此,培养学生对音乐的鉴赏能力是初中音乐教学必不可少的一步。想要培养初中生对音乐的鉴赏能力就必须让学生学会聆听,养成良好的聆听习惯才能真正感受到音乐的洗礼。学生们在欣赏音乐的时候能够感受到音乐想要表达的情感,享受音乐的熏陶带来的审美体验,在聆听音乐的同时会让我们充分享受音乐的意境从而升华了人格。音乐是一门具有锻炼审美能力的学科,因此教师应该在学生感受音乐的过
