<正>《语文课程标准》指出:"阅读时要感受作品中生动的形象、感受语言的优美、品味作品中富有魅力的语言。"这就是要求教师在阅读教学中,切实以品读文本的语言为重点,让学生从中领悟语言文字表情达意的精妙所在,进而受到情感的熏陶、乐享审美的历练。一、抓住关键性的词句进行品读在统编教材中,抓住关键词句的学习已经列入语文要素的训练范畴,这就更需要教师根据编者意图,努力抓住这些关键词句引领学生悉心品味,在咬文嚼字中,获得与作者心智的沟通、理趣的妙悟
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