中国制造2025背景下高职院校工业机器人专业人才培养模式研究

作者：沈言锦

来源：中国教育技术装备, 2018, (21): 120-122.

• 中国制造2025
• 高职院校
• 工业机器人
• 实验实训室
• 人才培养模式

面对"中国制造2025",首先分析工业机器人行业发展现状和趋势,然后研究我国高职院校工业机器人专业发展现状及理论研究成果。在此基础上,从工业机器人专业的人才培养定位和人才培养观念、课程体系建设、实验实训室建设、师资队伍培养等四个方面,提出行之有效的建议。

• 单位
  湖南汽车工程职业学院