<正>大型平台上演同课异构共享创意推进特色教研(2013年12月江苏启东)同课异构,自然是相同内容的课,由不同的老师来上,展示教学的"异构"差异,彰显不同的课堂特色。课程改革十余年来,同课异构已成为人们研究课堂教学喜闻乐见的活动方式之一,深受广大中学教育界同仁的青睐。为了更加有效地用好同课异构方式,来更有深度地推动对特色课堂的研究,我们特别策划举办"全国高中特色课堂·同课异构教学展示交流研讨会"。大会由陕西师范大学出版总社中学教学参考杂志社和基础教育研究院、江苏省中小学教学研究室
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