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摘要
声乐教学是当前儿童教育中的重要内容,通过声乐教学不仅能够科学地锻炼儿童的嗓音,还可以陶冶儿童的情操,增强儿童的音乐艺术欣赏水平及能力,对儿童未来的发展有着重要的意义。但是结合儿童的生理特征和心理特征来看,儿童的声乐教学中对嗓音的训练与成人不同,儿童声乐教学中的嗓音训练不仅需要掌握儿童嗓音的特征,避免嗓音训练损伤儿童的声带,还需要通过多种教学方法和手段来让儿童配合训练,这些都对儿童声乐教师的专业和经验提出了更高的要求。因此,笔者在本文中结合实际的教学经验,思考儿童声乐教学中嗓音的训练要点。
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