混合式教学模式在道路勘测设计教学中的应用

作者：苑苗苗

来源：教育现代化, 2019, 6(77): 195-196.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.77.065

• 混合式教学
• 道路勘测设计
• 网络教学平台
• 教学模式

为了与国际工程教育认证接轨,呈现一个以学生为主体,教师为主导的课堂,本文将线上+线下的混合式教学模式应用于《道路勘测设计》课程的教学中,对传统的以教师为主的讲授式教学方式进行了修正,经实践证明,线上+线下的混合式教学模式有助于营造一个以学生为主体,教师为主导的课堂,课堂上有足够的时间进行以问题为导向的讨论互动,有助于培养学生的创新意识和批判性思维。