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摘要
为了使高校参与健美操运动学生的身心健康发展,对其良好体态与形象的塑造非常有必要,现基于对形体训练的基本认知,通过调查访问等形式,分析了学生对于形体训练的看法,从而为健美操运动教学效果的改善提供借鉴,并具体说明形体训练和健美操教学相融合的策略,包括完善师资、引入器械、举办活动等。研究结果表明,这些策略的共同参与,对于全面提升高校学生以健美操运动为中心的身体协调性培养、审美意识提升等具有重要意义。
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单位泉州幼儿师范高等专科学校
