针对高校艺术专业中形式基础课程教育工作的不足进行分析,通过研究时代的需求和艺术类学科的需求,分析出目前艺术类大学生对于专业的认识具有片面性且在设计方面创造力不足。课程改革从高校课程工作的路径入手,坚持以学生为根本,一方面对学生的发展需求进行分析,另一方面坚持辩证思维,鼓励大学生通过学习提出对于形式基础课程的改进建议,从而促进高校艺术类专业课程改革的研究。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
