在高中物理教学实际中,同学在计算(判断)对象在某情景过程中机械能的变化量的问题时,出错率高,分析原因主要是在高一年时对解决这类问题的基本思维方法没落实到位.本文重点从功能关系的角度来证明计算对象在某情景过程中机械能变化量的方法.
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