摘要

在具体的阅读教学中,导入环节至关重要,直接关系着英语阅读课堂的教学质量。据此,教师必须掌握一定的导入技巧,不断提升课前导入的艺术性,进而激发学生的阅读兴趣,点燃学生的学习热情,促使学生积极主动地参与到阅读学习中。文章以高中英语阅读教学为研究切入点,对具体的导入原则和方法进行了详细的研究和分析。

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